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真誠堅守,執著追求 成都棕北中學李利播撒心靈最美的風景
發布日期:2020-06-16 編輯:李垚秋 來源:本網原創

李利,成都市棕北中學高級教師,英語教研組長。從教20余年,先后獲得成都市英語學科帶頭人、武侯區英語學科帶頭人、武侯區特級教師、美國西部教育最突出貢獻獎、四川省優秀教師等榮譽稱號。多篇論文獲國家級、市、區級獎,曾參與主編多項校本教材、教育教輔資料。她勤勉干練,心靜如水,滿懷對學生最真誠的熱愛,對教育事業有最執著的堅守,對事業有無止境的追求。

讓英語走進學生的心靈

教出讓自己佩服的學生

“學生是人,是靈動的,課堂不能一味解讀教材,也不能只有一條教學思路,一份教案?!崩罾倧娬{“以學定教”,英語教學不能只看分數,實用同樣重要。英語應該走出教材,走進生活,走進學生的世界,而不是將學生困在教材和習題堆砌的書堆里。

從美國歸來,李利將更多原汁原味的語言素材帶進課堂,將英語課堂變成了一個融合文化、文學、文藝的大講堂,讓同學們除了學會考試,更在思維的碰撞和熱烈的探討中學會欣賞、評論、演繹。

“師者,傳道為首,授業次之。優秀的教師不只是能交出優秀的成績單,也不只是能收獲眾多榮譽,而是能得到家長和學生的認可、喜愛、尊重”。李利說,要教就要教出讓自己佩服的學生?!拔也荒芨淖兯袑W生,但我要做影響他一生的事。一時改變不了,也許在將來的某一天他能想起我,以做更正確的選擇”。她說,哪怕自己的影響微乎其微,哪怕這樣的幾率絕無僅有,但一定要全力以赴。

用人格魅力

影響學生、感染“徒弟”

每天早上,李利的辦公桌前除了整齊擺放著的學生作業,還總會有些小禮物:一瓶酸奶、一盒潤喉糖、兩三個鮮果等。這都是李利的學生自發為她準備的一些小心意,讓她能在疲憊的課后及時補充能量,潤潤嗓子。學校相關負責人說,李利善良、正直、積極的人格魅力無時無刻不影響著學生,也潛移默化地中塑造著學生一顆顆感恩、善良、明理的心。

李利一直把“教育先育人”放在自己教育實踐的首位。通過視頻、音頻、文章等各種方式,在傳授學生知識文化的同時,更時刻不忘學生的品德情操教育。據了解,李利除了醉心于課堂40分鐘的精彩,也十分關心青年教師們的成長。于學生,她是寬嚴相濟、全心全意傳道授業;于“徒弟”,她更是春風化雨、傾囊相授。無論獻課、比賽,李利總是全程陪同,指導老師們的每一個環節、推敲每一個細節、反復強調每一個重點。

從教室出來又走上賽場,李利的疲憊寫在臉上,卻從不說在嘴上。十幾年如一日,多少次她熄了學校最后一盞燈、關上學校最后一扇門,多少次她放心不下,在夜深人靜時給老師們去個安慰的電話……放下電話,自己卻一夜難眠。

讓精神穿透時空

播撒心靈中最美的風景

“孩子已經上高中了,可每每說到老師,他口中聊得最多的就是初中時他的英語老師——李利?!弊寣W生家長至今記憶猶新的是初一時的一堂公開課。課堂上,李利“就地取材”,用前一天晚上新打造的發型讓學生猜測價格,開啟新課。整個課堂被點燃了,每個孩子都參與其中,一問一答、你來我往,甚是有趣。整堂英語課,同學們精神抖擻、歡聲笑語。

李利的人格魅力除了課堂上的精彩,還有課堂外的睿智。有位學生家長說,孩子初三時候,成績極其不穩定,“過山車”一樣的分數讓他自己和家長都焦頭爛額。于是向李老師求助,希望得到解決辦法。但李利沒有直接告訴他怎么做,而是向他推薦了一部當時正在熱映的電影,希望孩子周末能放松放松?!耙徊侩娪?,孩子似乎醍醐灌頂,陰霾的心情一掃而空,又開始干勁十足地投入復習?!?/p>

“歷經棕北、七中、北大,直到如今在美國讀書,每每回想曾遇見的老師們,李利老師都是對我影響最大的那位,沒有之一?!崩罾浀膶W生回憶,十三四歲的時候,正在建立是非判斷、養成性情人格的年紀。李老師對自己最大的影響不是授業,而是傳道?!耙环矫?,李老師對涉及誠信、品格的問題向來強硬——其他問題可以商量,但是原則問題不能動搖;另一方面,李老師教會我用風趣樂觀化解生活中的棱角。在我無數次因為偷懶、松懈而犯下錯誤、感到絕望時,因為李老師變化無窮的‘懲罰’措施,原本的壓抑變成了一件警醒但又有趣的事情?!?/p>

“一個對事業執著追求者,她的事業便永遠沒有終點;一個對教育滿懷熱忱者,她的精神就能穿透時空,春風化雨”。學校相關負責人說,李利便是這句話的最好詮釋。

(劉楊)

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